菠萝水果教案：幼儿园水果菠萝图片？

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1、小班主题水果对对碰教案1 给家长的话：幼儿的生活离不开水果，每当提起水果，幼儿就会有聊不完的话题，会引起他们无限的遐想，激发他们探索的欲望。当成人细心观察幼儿的这个话题时，你会发现水果里蕴含着丰富的教育***。

2、当成人细心观察幼儿的这个话题时，你会发现水果里蕴含着丰富的教育***。于是主题《水果对对碰》诞生了，我们希望幼儿在这个主题中，通过生活化，游戏化，情景化的教学获取与水果密切相关的知识和经验。

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3、本主题由“苹果”“香蕉”“句子”“梨”4种幼儿熟悉的水果开展活动，引导幼儿走进一个缤纷的水果世界。

4、对重度学生及语言障碍学生，让他们拿着水果说名称、颜色，进而学会表达简单的句子：红色的苹果、***的香蕉、***的橘子、***的梨。

5、豆豆和石头经常两个人一起去操作，还小声的交流，在操作***牌的游戏中，激发了幼儿对数学的兴趣，促进幼儿数概念的发展。受到喜爱的还有《水果对对碰》的游戏。

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6、视频：水果对对碰）方位知觉训练按照一般儿童的认知发展规律，我们可以先训练孩子辨别上下，再训练辨别前后，最后训练辨别自己身体部位的左右。

现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。可是，西瓜宝宝不认识你的宝宝，你应该怎么介绍呢？请个别幼儿尝试。（老师当西瓜宝宝：“你是谁啊？你的宝宝叫什么名字？他是什么样子的？”幼儿）大家一起来。

小班教案《认识水果》活动目标：巩固认识多种水果的名称及外形特征。积极参与游戏活动，体验活动的新奇、愉悦。养成喜欢吃水果的好习惯，了解水果的多种吃法。引导幼儿积极与水果互动，体验乐趣。

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新鲜水果：橙子、西瓜、猕猴桃，菠萝，梨等及相应果汁。榨汁机。幼儿已积累关于水果的一些相关经验。活动重点：找出水果与果汁的对应关系。活动难点：能找出西瓜与猕猴桃的果汁。

苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。切成片的水果，并用牙签插好。西瓜宝宝图，水果图片。活动过程：猜一猜出示西瓜图。

游戏“切水果”：“切切切，切切切，我把苹果一切二”（香蕉、梨） “剥剥剥，剥剥剥，我把桔子一剥二”（桔子）找找拼拼，根据水果的一半形象找到另一半的样子，以求完形。

．分享美味的水果剥桔子、香蕉比赛。分享水果拼盘。结束部分游戏“水果宝宝蹲蹲蹲”活动结束。

幼儿园优秀教案篇1 设计意图变了变了是省编教材小班主题活动大大小小中的一个科学活动内容。设计活动时，我根据小班幼儿的年龄特点，尝试运用做中学的教育理念，从幼儿生活经验出发，引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。

幼儿园优秀教案篇1 活动目标：使幼儿初步认识数字3。让幼儿能用实物来表示3。让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。活动准备：卡通数字1——3。

幼儿园优秀教案篇1 活动目标能用耳朵仔细听，分辨不同的声音。知道要保护自己的耳朵。活动准备教具：宝宝熟悉的各种声音的录音。活动过程放录音。

幼儿园优秀教案篇1 活动目标感受故事滑稽、有趣的情节，理解词语“灰灰”、“干干净净”“清清爽爽”的含义。乐意在实践活动中说一说，做一做，并尝试用完整的语句来表达。通过故事，懂得要爱清洁、讲卫生。

1、在叶子的边缘张着一些尖尖的小刺，摸一摸并不怎么扎手。远看菠萝，就像个胖娃娃，头上还长着几根小绿毛，非常的可爱。菠萝的皮是橘***的，十分厚；叶子原来是嫩绿的，但老了以后就变成深绿色的了。

2、菠萝一般呈圆柱形，大小跟香瓜差不多。菠萝顶端长着一片片又窄又长的绿叶，莲座式排列，叶子边上长有锯齿。菠萝的皮特别厚，也特别粗糙，像穿着盔甲。

3、菠萝是椭圆行的，叶子像一顶绿色的***，身上好像披着一件铠甲。菠萝的叶子上布满了锯齿，像一把出翘的宝剑。它的身上布满了带刺的鳞片，非常的扎手。菠萝的果肉是金***的。

4、菠萝形状菠萝的皮是黄褐色的，布满密密麻麻的尖刺，坚硬如甲。在吃菠萝之前，你需要用刀把皮清理干净，这样会露出它***的果肉。吃起来很甜，直接吃会有点涩。它需要在盐水中浸泡一会儿。菠萝什么样子菠萝属于凤梨科。

5、另外，菠萝没有成熟之前，颜色是青色，成熟后，颜色就会变成橙***。菠萝树茎短。

6、幼儿启蒙画。绘画步骤图：画一个圆。画出网状结构。在每个网格中画上小小的圆点。画出菠萝的顶部轮廓，美味菠萝绘画完成。

1、在看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系，发展幼儿多种感官能力。知道人体需要各种不同的营养。初步了解健康的小常识。增强思维的灵活性。培养良好的卫生习惯。

2、【篇一】幼儿园水果主题教案范文：水果品尝会活动目的：感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力。幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。活动准备：活动前参观果园。

3、幼儿园小班健康教案：美味的水果1 设计意图：由于我班大部分孩子不爱吃水果和蔬菜，但凡吃午点遇到水果就会有很大的浪费，为了培养孩子们爱吃水果，所以此次特意选择了这个健康活动《美味的水果》。

4、鼓励幼儿运用换词法改编歌词，激发幼儿对更多的水果发生喜爱之情，喜欢吃各种水果。请小朋友互相交流××水果有营养，我喜欢吃××水果。引导幼儿说完整的话教师鼓励幼儿与水果交朋友。

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